9月11至14日，督导室对系部的教学工作进行了全面细致的督查，通过多种方式的检查，对系部的教学质量、教师教学资料准备以及教学管理等方面进行了深入了解。
督导室在本次督查中采取了多种方式进行检查，其中包括对教师听课的检查。通过随堂听课，督导室对教师的教学水平、课堂掌控能力以及学生的学习状态进行了深入了解。在听课过程中，督导室的专家们也与教师和学生进行了深入交流，了解他们对教学工作的看法和建议。
督导室对教师教学资料进行了检查。这些资料包括教师教案、教学计划、教学大纲、实验指导书等，反映了教师对课程的准备和教学水平。通过检查，督导室发现大部分教师能够按照学校要求准备相关教学资料，内容详实、质量较高。然而，部分教师教学资料更新不够及时，教学反思过于简单。督导室专家组建议教师们在日常教学中注重资料的及时更新和完善，同时认真进行教学反思，总结教学中的得失，以便更好地提高教学质量。
督导室还对系部的教学管理资料进行了检查。这些资料主要包括教学计划、教学大纲、考试方案、学生成绩单等，反映了系部的教学管理水平。通过检查，发现系部教学管理资料基本齐全，但部分资料整理不够规范。督导室专家组建议系部加强对教学管理资料的整理和归档工作，提高资料的质量和规范性。
在督查结束后，督导室专家组也对系部的教学工作给予了肯定，同时也提出了一些具有建设性的意见和建议。他们希望系部能够加强教师培训，提高教师教学水平，同时完善教学管理资料，加强规范性。相信在督导室的指导和帮助下，系部的教学质量将会得到进一步提升。
此次督导工作为系部提供了一次全面审视教学工作的机会。通过督导室的检查和指导，各系部不仅可以发现自身存在的问题和不足，还可以学习到其他系部的优秀经验和做法。这不仅有利于提高系部的教学质量，也有利于促进全校的教学水平的提高。
