各系部：
根据《对于举办2021年校级教师教学能力比赛的通知》要求，请组织本系部参赛教师将参赛资料汇总后提交至教务处。具体材料明细及要求如下：
1.文档材料
参赛作品需提交人才培养方案、课程标准、参赛教案、教材、教学实施报告、教学课件等文档材料。所有文档材料均要求规范、简明、完整、朴实，每个文件分别以&濒诲辩耻辞;人才培养方案&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;课程标准&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;教案&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;教材&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;报告&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;课件&谤诲辩耻辞;为最后主题词，以PDF和WORD两种格式提交(教学课件以PPT格式提交)，每个文件大小不超过100M。
⑴专业人才培养方案
教学团队提交学校实际使用的专业人才培养方案。专业人才培养方案应按照《教育部对于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔2019〕13号）和《对于组织做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的通知》（教职成司函〔2019〕61号）有关要求修订完善，中职专业人才培养方案应落实《中等职业学校公共基础课程方案》（教职成厅〔2019〕6号）和公共基础课程标准有关要求。公共基础课程只需提交实际开设该课程的其中一个专业的人才培养方案。
⑵课程标准
教学团队提交参赛作品实际使用的课程标准。课程标准应按照专业人才培养方案，依据职业教育国家教学标准体系中的相关标准要求以及我省已颁布的中等职业教育和五年制高等职业教育指导性人才培养方案和专业核心课程标准，科学、规范制定。课程标准应说明课程性质与任务、课程要求与目标、课程结构、课程内容、课程实施以及时间进度安排等。多个授课班级只需提交其中一份课程标准。
⑶参赛教案
教学团队根据提交的专业人才培养方案和课程标准，选取该课程在一个学期中符合规定的教学任务作为参赛作品，撰写实际使用的教案。公共基础课程教学内容应突出思想性、注重基础性、体现职业性、反映时代性；专业（技能）课程教学内容应对接新技术、新工艺、新规范，涉及1+X证书制度试点的专业，还应对接有关职业技能等级标准；应结合学科、专业特点，有机融入劳动教育内容。教案应包括授课信息、任务目标、学情分析、活动安排、课后反思等教学基本要素，设计合理、重点突出、规范完整、详略得当，能够有效指导教学活动的实施，应当侧重体现具体的教学内容和过程安排。每份教案的教学内容原则上以2~4学时/次为宜，每件参赛作品的全部教案按序逐一标明序号，合并为一个文件提交。
⑷教材
教材的选用和使用必须遵照、遵循教育部印发的《职业院校教材管理办法》等文件规定和要求，并提供所选教材封面、封底、目录、出版信息及与参赛内容相关的章节等，合并为一个文件提交。
⑸教学实施报告
教学团队在完成教学设计和实施之后，撰写1份教学实施报告。报告应梳理总结参赛作品的教学整体设计、教学实施过程、学习效果、反思改进等方面情况，突出重点和特色。中文字符控制在5000字以内，插入的佐证图表应有针对性、有效性，一般不超过12张。
2．视频材料
教学团队成员按照教学设计实施课堂教学（含实训、实习），录制3~4段课堂实录视频，原则上每位团队成员不少于1段，应在实际教学（含顶岗实习）场所拍摄。课堂实录视频每段时长8~15分钟，总时长控制在35~40分钟；每段视频可自行选择教学场景，应分别完整、清晰地呈现参赛作品中内容相对独立完整、课程属性特质鲜明、反映团队成员教学风格的教学活动实况。专业（技能）课程参赛作品的视频中一般要有1~2段反映团队成员关键技术技能教学操作与示范的教学实况。
课堂实录视频须采用单机方式全程连续录制（不得使用摇臂、无人机、虚拟演播系统、临时拼接大型LED显示屏等脱离课堂教学实际、片面追求拍摄效果、费用昂贵的录制手段），不允许另行剪辑及配音，不加片头片尾、字幕注解，不得泄露地区、学校名称。采用MP4格式封装，每个文件大小不超过200M。每段视频文件命名需有明显区分。
视频录制软件不限，采用H.264/AVC（MPEG-4 Part10）编码格式压缩；动态码流的码率不低于1024Kbps，不超过1280Kbps；分辨率设定为720×576（标清4:3拍摄）或1280×720（高清16:9拍摄）；采用逐行扫描（帧率25帧/秒）。音频采用AAC（MPEG4 Part3）格式压缩；采样率48KHz；码流128Kbps（恒定）。
3.材料报送
⑴于2021年2月25日前，将报名表、报名汇总表电子稿发送至邮箱124656522@qqm。
⑵于2021年3月5日前，提交比赛参赛材料（包括文档和视频等），提交的文件夹以&濒诲辩耻辞;专业类名--选手名&谤诲辩耻辞;格式命名。
教务处
2021年2月22日