为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实党的教育方针，不断加强精准资助，大力推进资助育人，根据省教育厅办公室《对于开展2024年&濒诲辩耻辞;苏乡永助&谤诲辩耻辞;资助育人主题活动的通知》（苏教办助函〔2024〕4号）要求，经研究，学院决定开展资助育人主题活动，现将有关事项通知如下。
一、活动目的
通过&濒诲辩耻辞;苏乡永助&谤诲辩耻辞;资助育人活动推动建立全员参与、各部门配合、教育教学各环节协调联动的发展型资助机制，培育和发掘一批示范性、可借鉴的资助育人优秀案例，为家庭经济困难学生营造安全友善、资源可及、解决急难愁盼问题的成长环境，逐步完善保障与发展并重的一体两翼资助服务体系。
引导广大教育工作者和学生积极宣传教育资助政策和资助育人成效，让更多有需要的学生受到扶持，帮助全体学生体悟党和政府&濒诲辩耻辞;以人民为中心&谤诲辩耻辞;的执政理念，理解共同富裕新发展阶段的历史方位，不断增强社会责任感，锻造社会实践能力。
二、活动对象
全校所有学生和教师。
叁、活动内容及形式
（一）发展型资助育人优秀案例征集。分两类征集家庭经济困难学生发展型资助育人方面的典型案例：一是某个或某类发展型资助项目（生涯规划指导和研学实践案例除外）；二是育人导师或导师团队的发展型资助育人个案。通过案例征集引导系统思考家庭经济困难学生的发展型资助，提高应对复杂性教育工作的能力，逐步形成支持弱势群体健康成长的因材施教生态。
（二）生涯规划指导优秀案例征集。面向全校征集家庭经济困难学生的生涯规划指导案例。通过案例征集引导帮助家庭经济困难学生认识自我、培养兴趣爱好、认识社会、形成合理的生涯发展意向，突破&濒诲辩耻辞;唯分数&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;唯学历&谤诲辩耻辞;的狭隘观念，梳理自尊自信品格，强化自我发展内驱力。
（叁）研学实践优秀案例征集。面向全校家庭经济困难学生的研学实践案例，包括综合实践、研究性学习、勤工助学、社会服务、研学旅行活动等。通过案例征集帮助家庭经济困难学生感受国家改革发展成就、开拓视野、培养家国情怀，丰富人生经历、提升社会交往能力和问题解决能力，充分融入社会主义发展新时代。
（四）推荐&濒诲辩耻辞;江苏学生资助宣传大使&谤诲辩耻辞;。各系部选聘优秀的家庭经济困难学生作为资助宣传大使，积极动员校内外各方力量，创新宣传形式，开展资助工作成效宣传、&濒诲辩耻辞;资助政策我来说&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;资助政策乡村行&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;资助政策进社区&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;资助政策母校行&谤诲辩耻辞;等活动。通过宣传大使推荐，引导资助工作者和受助学生向社会广泛宣传国家资助政策及国家资助工作成效，传递党和国家的温暖，激励受助学生奋发自强、立志成才、感恩回馈。
上述活动的推荐材料报送要求详见附件1、2、3、4
四、报送时间
&濒诲辩耻辞;苏乡永助&谤诲辩耻辞;资助育人推荐材料报送时需列出推荐清单，包括项目类别、项目名称、申报单位、联系人、联系方式等。请有意向参与的老师与学生，于6月30日前将报送材料发至电子邮箱：790191764蔼辩辩尘，联系人：范凤琳，联系电话：17348378812。
附件：报送材料要求