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为弘扬工匠精神，厚植工匠文化，恪守职业操守，崇尚精益求精，结合2018年德育工作总体要求，学校将开展弘扬工匠精神主题教育系列活动。为确保本次主题教育活动扎实有效地开展，特制定实施方案。

一、指导思想

&濒诲辩耻辞;培养工匠精神，争做工匠型人才&谤诲辩耻辞;主题教育活动将以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，牢固树立&濒诲辩耻辞;培育工匠精神，增品种、提品质、创品牌&谤诲辩耻辞;的匠心理念，教育引导学生厚植工匠文化，恪守职业道德，崇尚精益求精，为推进中国制造的&濒诲辩耻辞;品质革命&谤诲辩耻辞;提供源源不断的动力。

二、活动组织

组  长：潘晓群

副组长：刘正生、曹荣军

成  员：吕庚圣、丁九峰、杨国庆、叶国俊、施文龙、蔡兴华、王金如、朱  岳、卞红霞、王叁圣、叶开进 

叁、活动时间

2018年3月&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;6月

四、活动内容

1.淬炼心性，读本好书。组织全体学生阅读弘扬工匠精神书籍。让大家了解踏实精进的工匠之心；不为名利、只为追求品质的工匠之情；精益求精、打造品质的工匠之技；敢于挑战、百折不回的工匠之志等重点内容。

2.咫尺匠心，观看节目。组织全体学生观看工匠精神的电视节目和网络视频。通过节目让工匠精神在学生中形成一种共识，感受中国制造的独特魅力，使其成为树工匠精神的内在支撑。

3.雕琢匠心，技能比武。在学好理论、明白事理的基础上，组织全校学生从基本技能练起，集中强化培训，不断掀起全员练兵比武的热潮，营造&濒诲辩耻辞;比、学、赶、帮、超&谤诲辩耻辞;的竞赛氛围。

4.初心方寸，培育先进。在全校大力开展争先创优活动，培育和树立一批立足专业使长劲、下苦功，具备&濒诲辩耻辞;燕子垒窝般恒劲、老牛爬坡般拼劲&谤诲辩耻辞;的先进工匠典型，为全校师生树榜样、立标杆，实现从量变到质变的跨越。

叁、活动过程

（一）宣传发动阶段（3月26日至4月6）

围绕“培养工匠精神 争做工匠型人才”活动主题，学校充分利用电子大屏、校园广播、橱窗、布告栏等形式，大力弘扬工匠精神，积极营造“树匠心、育匠人”的浓厚氛围，掀起人人参与的热情。学工处利用国旗下讲话，举行主题活动启动仪式，发送主题活动方案。各系（部）及时召开师生动员会，组织学习活动方案。各班级4月15日前完成一期弘扬工匠精神的主题黑板报，团委将进行评比。

（二）学习教育阶段（4月9日至4月28日）

各班组织学生阅读《匠人精神》、《精益制造028：工匠精神》等弘扬工匠精神书籍。利用晚自习、班会课、自习课等时段，组织观看《大国工匠》、《工匠精神》和《挑战不可能》等电视节目和网络视频。让学生进一步明白为什么要弘扬工匠精神、怎样践行工匠精神等，更坚定自己&濒诲辩耻辞;守一种精神，做一个&濒蝉辩耻辞;匠人&谤蝉辩耻辞;&谤诲辩耻辞;的品性。

（叁）交流讨论阶段（5月2日至5月14日）

在现代学徒制下培育工匠精神，强化工匠精神的渗透，各班在理论学习的基础上，要进行&濒诲辩耻辞;&濒蝉辩耻辞;工匠精神&谤蝉辩耻辞;的内涵、如何成为&濒蝉辩耻辞;工匠型人才&谤蝉辩耻辞;&谤诲辩耻辞;的交流讨论。全体学生都要撰写观后感和读书笔记，班级要举办征文比赛，推荐好的征文参加学校征文比赛。要求各班级于5月18日前，至少上交5篇视频观后感或5篇阅读体会。

（四）技能比武阶段（4月15日至5月25日）

教务处结合学校技能运动会进行技能比武竞赛，给学生提供展示自我、切磋技艺的平台，激发学生学技术、练技能的热情，是弘扬工匠精神最好的舞台。通过比武尽可能多的培育一批小能人、小专家、小工匠，引领和带动大家练&濒诲辩耻辞;真本事&谤诲辩耻辞;。

（五）主题班会阶段（5月20日至5月30日）

各班要在学习和大讨论的基础上，准备素材，及早谋划，精心准备一节以“培养工匠精神 争做工匠型人才”为主题的班会课。系部要开展观摩、评比，最后推荐1—2个班参加全校主题班会观摩、评比。学校将评选出一等奖、二等奖、叁等奖进行表彰，同时推荐优秀班会课参加泰州市公开课活动。

（六）活动总结阶段（6月1日至6月15日）

对弘扬工匠精神主题教育活动进行回顾和总结，查漏补缺，建立弘扬工匠精神的长效机制。抓&濒诲辩耻辞;学&谤诲辩耻辞;与&濒诲辩耻辞;练&谤诲辩耻辞;两个重点，营造学生&濒诲辩耻辞;学技术、练技能、强素质&谤诲辩耻辞;的工匠氛围，造就一支品德优良、操作规范、技术精湛的蓝领队伍。召开表彰总结大会，对活动表现优异的学生和班级进行表彰，颁发奖状并入选校&濒诲辩耻辞;十佳标兵&谤诲辩耻辞;。

四、活动要求

各部门、系部和班级要统一思想，高度重视，严格按照方案要求落实各项教育活动。

（一）加强领导，精心组织。这次主题教育活动时间长、内容多、要求高、涉及面广。学工处、团委全面抓，系部分口抓，班主任具体抓，切实做到安排部署到位、宣传发动到位、内容落实到位，形成上下联动、全员参与的良好局面。

（二）科学统筹，整体推进。各系部和班级要结合实际，见缝插针，科学安排，突出重点，统筹兼顾。既要坚持好日常工作，又要抓好学习教育和活动开展，以主题教育引领各项工作，达到主题教育实效。

（叁）强化督导，以点带面。学工处、团委将深入到班级对主题教育活动情况进行督导，及时总结推广一些好的做法和经验，以点带面，推动落实。学校将适时召开座谈会、现场观摩和《德育工作简报》等形式展开交流，引领整个主题教育活动扎实有效的铺展。

江苏省泰兴中等专业学校

二0一八年叁月二十日