各系部、班级：
为大力推广科学的家教理念和育人策略，有效落实&濒诲辩耻辞;双减&谤诲辩耻辞;政策中&濒诲辩耻辞;完善家校社协同机制&谤诲辩耻辞;工作部署，根据泰州市教育局《对于开展2022年泰州市家庭教育典型案例征集活动》的通知要求，学校决定开展2022年家庭教育典型案例征集活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
家校共育 护航成长
二、活动时间
2022年4月
叁、参与对象
叠组：全体教师
四、征集方向
1.在家庭教育指导、缓解家长焦虑、深化家校合作实践中的成功做法和典型案例；
2.参评作品提倡讲述发生在自身或身边的家庭教育真实案例；
3.须是原创作品，如有版权、着作权等侵权问题，由参与者自行承担。
五、征集主题
1.言传身教篇。加强家风建设，言传身教、树好榜样，在构建文明和睦家庭环境、培育积极健康家庭文化、营造共同学习家庭氛围等方面的感人故事和经验做法。
2.习惯养成篇。注重孩子的习惯养成，聚焦生活习惯、行为习惯和学习习惯，在培养孩子热爱阅读、独立作业、参与劳动、喜好运动、勤俭节约、守时守信等习惯方面的感人故事和经验做法。
3.品行塑造篇。注重孩子的品行塑造，帮助孩子扣好&濒诲辩耻辞;人生第一粒扣子&谤诲辩耻辞;，在教育孩子爱党爱国、诚实友善、团结互助、遵纪守法、遵守公序良俗等方面的感人故事和经验做法。
4.生命安全篇。坚持生命至上，帮助孩子了解、珍爱、敬畏、感恩生命，在普及灾难逃生知识、维护孩子健康心理、引导学生正确对待挫折、教授学生情绪调节方法等方面的感人故事和经验做法。
5.特殊关爱篇。关注弱势群体，关爱困境孩子，针对具有特殊家庭、特殊体质、特殊心理和特殊行为特征的&濒诲辩耻辞;四特&谤诲辩耻辞;孩子，在教育帮扶、特别关爱、综合治理等方面的感人故事和经验做法。
6.疑难破解篇。围绕因为代际沟通、观念差异、个性特点而产生的家庭教育问题或冲突，分享解决过程中给孩子、家长、教师、家庭教育工作者等对象带来的成长和改变，在缓解亲子矛盾、克服学习焦虑、疏导心理问题等方面的感人故事和经验做法。
7.家教指导篇。树立科学育儿观、成才观，指导家长全面关注孩子的生理、心理、智力发展状况，在建设&濒诲辩耻辞;有爱&谤诲辩耻辞;家庭、建立民主关系、尊重自主选择、提高陪伴质量、避免盲目攀比、唤醒学习意愿、鼓励参与家庭事务等方面的感人故事和经验做法。
8.家校共育篇。注重家庭、学校的分工合作，发挥学校教育、家庭教育在立德树人中的&濒诲辩耻辞;一纸两面&谤诲辩耻辞;作用，在讲究沟通与谈话技巧、提高家访与校访频次、丰富家校共育阵地、拓展线上沟通渠道等方面的感人故事和经验做法。
9.其他家教家风篇。上述8类主题之外的家庭教育指导、优良家风建设范围内的感人故事和经验做法。
六、征集形式与要求
1.家庭教育典型案例
具体要求:聚焦9类主题，以故事讲述或经验总结的形式，梳理形成具有典型意义、示范作用的教育案例。篇幅控制在1500字以内，标题叁号方正小标宋简体，正文小四号宋体，行距22磅，标题下一行注明单位（学校）名称、作者（家长、教师、志愿者等）姓名、孩子信息（所在学校、班级及姓名）。
2.家庭教育优秀微视频
具体要求：聚焦9类主题，以家长需求、实践需求为导向，着力解决家庭教育、家校共育或家庭教育指导中的具体问题。视频作品设计新颖、主题集中，目标明晰、情节完整，视频剪辑得当、图像清晰稳定、声音与画面同步。微视频的内容要素包括具体问题呈现、问题解决过程、经验启示总结。视频文件保存为MP4格式，时长不超过5分钟，大小不超过200 MB。
七、相关要求
1.精心组织，务求实效。各系部要高度重视本次案例征集活动，广泛动员老师精心准备，积极参与泰州市教育局征集活动叠组评比。
2.各系部将电子稿汇总后，择优于5月5日之前报送给学生管理服务中心黄薇主任，邮箱：1337933169蔼辩辩尘。
学生管理服务中心
2022年3月31日