对于开展&濒诲辩耻辞;菁菁杯&谤诲辩耻辞;第五届泰州市中学
中职学校&濒诲辩耻辞;微团课&谤诲辩耻辞;大赛的通知
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实新时代学校思想政治理论课改革创新要求，激励和引领全省中学生进一步坚定制度自信，促进学生健康成长、进步成才。团市委决定在全市中学中职学校开展&濒诲辩耻辞;菁菁杯&谤诲辩耻辞;第五届微团课大赛。有关事宜通知如下：
一、参加人员
全市中学中职学校分管共青团工作的校领导、专职团干部、共青团辅导员、专业教师，学生必须是团员或入团积极分子。
二、主要内容
以&濒诲辩耻辞;坚定制度自信&谤诲辩耻辞;为主题，以生动活泼、深入有效的方式讲好党的先进理论、制度优势、抗疫故事，激励和引领中学生坚定制度自信。
1.党的先进理论与制度优势。突出中国道路、制度自信。讲授习近平新时代中国特色社会主义思想形成的历史条件、主要内容、基本内涵等；习近平同志为核心的党中央始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，团结带领全国各族人民打赢新冠肺炎疫情防控的总体战、阻击战的生动实践和伟大成就；社会主义核心价值观的主要内容、概念内涵、价值意义、践行路径；中国梦的基本内容、实现路径和最大特点，中国特色社会主义的探索历程、发展目标和主要内容；引导广大中学生持续强化对党的先进理论的政治认同、思想认同和情感认同，提升理论学习的思想性、亲和力和渗透度。
2.马克思主义基本理论与党团知识。突出真理探寻、历史必然。讲授马克思主义的形成过程、理论体系、主要观点，科学社会主义的主要内容、组成部分、实践模式等；毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观等马克思主义中国化理论的历史发展脉络、科学内涵、重要意义等；中国共产党从创建到领导人民为实现民族复兴不懈奋斗的光辉历史、党的领袖的生平事迹、党的政策的发展轨迹等；中国共青团在党的领导下团结带领广大青年不忘初心跟党走，充分发挥党的助手和后备军作用的时代足迹；共青团和学联、学生会、少先队等组织的基本职能和工作开展，团的组织生活、基本制度等基础团务知识。
3.优秀传统文化与先进文化。突出弘扬传承、理想信念。讲授中华民族五千多年文明历史所孕育的中华传统美德、革命传统文化所蕴含的思想观念、人文精神、道德规范；中国古代经典的历史故事、诗词文学、伦理道德、价值理念等；中国近代史上反帝、反封建运动中涌现出的感人人物与故事，无产阶级革命家艰苦创业的历史；以红船精神、长征精神、延安精神、抗美援朝精神为代表的革命精神。
4. 先锋模范与青年榜样故事。突出价值引领、人格力量。讲授在抗疫防疫一线做出重要贡献、成绩突出的青年医务工作者、基层青年党员干部、社区青年工作者、青年志愿者等群体的感人事迹，特别是“90后&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;00后&谤诲辩耻辞;青年先进典型跟党奋斗、战胜疫情的青春故事；各行业各领域青年典型在爱岗敬业、创新创业、勤学上进、扶贫助困、诚实守信、孝老爱亲、匠人匠心等方面的成长故事、奋斗故事、奉献故事；在革命、建设、改革不同历史时期涌现的青年英雄模范故事，我市推进&濒诲辩耻辞;强富美高&谤诲辩耻辞;新江苏建设中涌现出来的典型人物与事迹。
叁、大赛规则
1．参赛组别。本次&濒诲辩耻辞;微团课&谤诲辩耻辞;大赛分学生组、中学教师组、中职教师组。教师授课内容原则上须参照内容要求进行讲解，建议紧扣一至两个主题授课；学生授课内容可结合主题进行创新，可根据自身兴趣、结合时事政治、新闻热点等授课，以彰显团员青年的青春活力，传递青春正能量。参赛选手均须填写教案信息表。
2．市级比赛。市赛为现场观摩赛，各市（区）推荐中学教师组选手3人（除高新区外，其余各市3名选手中包含1名中职校教师选手）、学生组选手2人参加比赛，并于11月13日前将教案信息表（附件1）、大赛推荐选手汇总表（附件2）及参赛PPT发指定邮箱。比赛以PPT展示加现场模拟演课的方式进行，每人10分钟以内。采百分制，其中，参赛教师教案占30分，PPT展示占20分，现场表现占50分。参赛学生教案占15分，PPT展示占15分，现场表现占70分。市级比赛拟于11月中下旬举行，具体事宜另行通知。
3．奖项设置。市赛分别设置个人奖与团体奖，其中，个人奖根据得分情况分中学教师组、中职教师组、学生组分别授予不同等次奖励；团体奖将根据每个市（区）代表团选手的总得分，分别授予不同等次奖励。
四、工作要求
（一）突出主责主业。习近平指出教育的根本任务是立德树人，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。各级团组织要将团课作为在中学中职学校落实立德树人根本任务的重要抓手，要突出团组织的政治属性，&濒诲辩耻辞;在团言团&谤诲辩耻辞;厘清的微团课的根本目的，聚焦活动主题上团课。在校园中营造&濒诲辩耻辞;人人熟知新思想、人人践行价值观、人人追寻中国梦&谤诲辩耻辞;的良好氛围，培养优秀的社会主义建设者和接班人。
（二）坚持分层分类。突出学生主体地位，紧扣不同年龄段、不同类型学校中学生群体的思想特点和认知规律，设计分层分类题目，增强授课的针对性。初中重在打牢思想基础，以体验性学习为主，引导学生了解党史、国史、社会主义发展史；中职重在培养政治认同，以实践性学习为主，引导学生认同中国特色社会主义制度培育工匠精神；高中重在提升政治素养，以常识性学习为主，引导学生理解党的领导和社会主义制度是历史必然。
（叁）注重成果转化。各级团委要注重总结前期工作经验，结合&濒诲辩耻辞;青年学习社&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;青年讲师团&谤诲辩耻辞;、&濒诲辩耻辞;双积双评&谤诲辩耻辞;、团校建设等重点工作，在形式内容上进行创新，注重精品课程打造。各设区市团委要通过本次大赛，挖掘各学校在团员教育、团建工作中的先进典型、先进做法，通过公开课、现场观摩、经验汇编等形式进行宣传推广。
附件：1.&濒诲辩耻辞;菁菁杯&谤诲辩耻辞;第五届泰州市中学中职学校微团课
大赛教案信息表
2.&濒诲辩耻辞;菁菁杯&谤诲辩耻辞;第五届泰州市中学中职学校微团课
大赛推荐选手汇总表
附件1
&濒诲辩耻辞;菁菁杯&谤诲辩耻辞;第五届泰州市中学中职学校微团课
大赛教案信息表
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人员姓名： |
联系方式： |
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参赛组别： |
所在设区市： |
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所在学校： |
教研组别： |
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课程主题：党的先进理论与制度优势（）马克思主义基本理论与党团知识（）优秀传统文化与先进文化（）先锋模范与青年榜样故事（） |
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教学目标：
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重点难点：
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教学环节展示： 按照导入、讲课、总结叁个部分进行如实描述，内容包括每个环节所用时间、所讲内容、所举事例，各环节之间如何衔接，如何与学生互动等各方面。要求体现讲课老师、学生的思路与安排，尽量做到一目了然。（不低于2000字） |
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思考拓展：
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附件2
&濒诲辩耻辞;菁菁杯&谤诲辩耻辞;第五届泰州市中学中职学校微团课
大赛推荐选手汇总表
推荐单位： （团市区委盖章）
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序号 |
姓名 |
所在学校 |
联系电话 |
参赛组别 |
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1 |
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